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敞开心扉 拥抱理想
【字体: 】   【编辑日期:2019-07-06】  【作者:英发学校】   【点击次数:
  苏格拉底曾说:“世界上最快乐的事,莫过于为理想而奋斗。”拥有理想的人是值得尊敬的,也让人羡慕。我们七(1)班每个孩子都是独一无二的,都拥有自己的理想。初中是我们人生的重要阶段,七年级也是奠定好理想的重要基石,老师希望你们在这时真正的认识自己,敞开心扉拥抱理想。当你看到一些人碌碌无为,为完成任务而烦恼的时候,你一定要坚持下去,不用害怕与众不同,你该有怎么样的人生,是该你亲自去撰写。
  加油!让我们敞开心扉,一起捍卫最初的理想。
 
青春
一轮冉冉升起的朝阳
充满希望  活力
愿你
在青春舞台释放活力
缔造精彩

把握有限的时间和精力
投入到一个具体的人生目标上
以梦为马不负韶华
成功,我们共同创造

钟爱这片蔚蓝的天空
  师者,所以传道受业解惑也。在执教中不忘初心,关注孩子成长。对于班级管理,在历经难题、挫折有了一定的经验。在辛苦付出的背后,更多的是对教育这份工作的喜爱与执着,对学生成长的责任与义务。那一颗颗璀璨的星星,装扮这美丽天空,我钟爱之!
  一、培养学生的良好习惯。
良好习惯的培养始终是教育的重点之一,是成功的基础。
1、在班级进行各项评比,不做个人评比,以小组为评比单位。如比作业、比测试、比讲卫生等等,以此激发学生的上进心,培养好的学习习惯、生活习惯等。如果有哪个人在某些方面做的不够好,不用老师去发现,小组同学会主动帮助他改正。
  2、培养学生遵守纪律的习惯。在学校,纪律是教学质量的保证。所以,我结合学校的班风量化评比,经常利用班会教育学生怎样遵守课堂纪律。平时上课发现哪些同学或者哪个小组做得好的及时表扬,在班中树榜样,发现不良现象及时纠正。定下班规,要求学生执行学校的《学生行为规范条例》和班风量化标准,并实行班干部分工负责,让学生自己管理自己。经过努力,班里大部分的同学都能做好,只有个别同学要老师教育才做好,以后还要加强教育。
  3、培养学生文明礼貌的习惯。要求学生执行学校的学生行为规范,衣着整洁,不追逐,不打逗,行为文明。由班干部和小组长共同督促检查,结合评比制度,促使学生自觉自悟,现在同学们大多数已经养成了这个良好习惯。在语言行动上,同学们讲文明礼貌,无论何时何地,他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好!”从他们的行动已经可以看到:在他们的心灵里已经发出美的幼苗。
  二、以身作则,为人师表
  班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者,更是一个班级的教育者。因此班主任的一举一动,都将对学生产生较大的影响。俗话说:“身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用,会对学生产生潜移默化的影响。因此,在与学生相处的时时刻刻,我都严格要求自己,做到“要学生做到的,老师先要做到”。这样的一种正面影响不但有益学生的发展,也为学生将来进入社会,做合格的社会人打下坚实的基础。
  三、加强班级管理,培养学生能力。
为了在日常的班级管理中让学生养成良好的习惯,我尝试让班级管理成为大家的事,让学生成为班级管理的主人,同时在这样的过程中培养他们的能力。
1、树立班委机构,让学生管学生,老师管干部。在班级的方方面面都是如此。首先立足于班干部培养,把工作热情高、能力强的同学吸收到班干队伍中来,走好班干部培养“三步曲”:一是指导。发挥所长,面对面教给他们工作方法、工作技巧,制定可行性计划、班规,据此进行班级管理,开展班级活动;二是放权。让班干部充分行使职权进行班级管理,班主任充当参谋,做其后盾,协调内部关系,化解与同学之间的矛盾;三是总结。班级定期进行总结,在不断的反思与经验交流中,提高班干部工作能力和学生自我管理、自我教育能力。
  2、班风和班训:
  发奋图强,梦想飞扬——这是我们的班训。也是我们每一个学生的座右铭。
树立“班荣我荣,班耻我耻”的良好班风。在班级中,不应该出现没人管的事,也不能有不管事的人。
3、鼓励学生展示自我,树立自信
  在班级中,我努力搭建学生展示的舞台,增强自信。节日制作相关的手抄报,并在班级中展示交流。这些活动,都从很大层面树立学生的自信心。
  四、重视对后进生的教育工作
  针对每一个学生的基础和特点,进行正确的指导和必要的帮助,使每个学生都能得到良好的充分的发展。由于本班男生较多,一部分男生不但难于管理,而且学习不刻苦,成绩也较差,所以利用课间、休息时间找他们谈心,深入细致地做他们的思想工作,让他们树立学习的信心和勇气,帮助他们制定学习计划,和划分学习小组,以“兵教兵”的形式提高他们的学习成绩。
  辛勤耕耘后的成果,收获的喜悦,这种淡淡的幸福与满足,让我对于教师这份职业有了切身的感受。班主任工作探索永无止境,我将在实践中不断积累经验,改进自己的工作作风,争取把班主任工作做得更好。
七年级一班
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