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不做凌霄花,木棉真英雄——英发学校小学教师示范课活动
【字体: 】   【编辑日期:2022-04-08】  【作者:英发学校】   【点击次数:

不做凌霄花,木棉真英雄——英发学校小学教师示范课活动

  为提高课堂教学质量,充分发挥骨干教师的示范引领作用,同时给广大青年教师提供学习交流的平台,英发学校小学部在3月15日举办了“聚焦双减,以研促教”为主题的示范课研讨活动。



  承担示范课的是肖超、李玲、欧苹三位教师。她们精心准备,深挖教材,巧妙设计,以熟练的教学技艺、丰富的教学经验、扎实的课堂功底、游刃有余的多媒体技术的应用,向全校教师呈现了一场精彩的教学盛宴。
  课后,各教研组组织示范课评课议课活动,听课老师们从各方面进行了点评:



  肖老师执教的《》What time is i》一课课堂目标清晰、重点突出,教学设计新颖,从看、想再到听、读、说各个环节把握精准,师生互动默契,孩子们回答问题积极踊跃。尤其是分层教学任务布置是整堂课的点睛之笔,肖老师设计了read the story, act the story, make up a new story三个有梯度的学习任务,让学生自己选做,满足了不同层次学生的需求,真正的落实了课堂中的差异化教学,是我校“双减”之下加强教育创新提质增效的具体体现。



  欧苹老师执教的《书包》一课是五年级的课程。欧老师提前制作了绘画步骤的小视频,让同学们清晰明了地知道整个绘画的步骤,能够有条不紊地进行自我创作。课中,老师展示了部分学生的作品,开始让作者自己来评价自己的作品优劣,接着是他人来点评自己的作品,最后是生生互评。最后是老师讲评。通过自评、生评、互评、点评“四部曲”,让孩子们学会评价作品中的优点和不足,加深课程的重点学习。我们从学生的出彩作品中可以看出,这节课非常的成功!



  李老师执教的《轴对称图形》一课在教学中将学习的主动权交给了学生,让学生通过折一折、画一画、剪一剪等活动理解了轴对称图形的特点。尤其是结合多媒体技术的应用让整个课堂“活”了起来,使学生仿若在“玩”中学习数学,他们不但获得了充分的感知经验,而且知识水平也得到了提高,整堂课还注重了学生兴趣的培养,动手能力的培养,想象空间的培养等。从三维目标落实来看,这是一节高效课堂。

三堂示范课,三朵木棉花。枝枝花妍丽,朵朵绽奇葩!

此次活动的开展,既为骨干教师提供了锻炼成长的平台,又为青年教师教育教学理念的转变、专业水平的提高起到了示范作用,更为有效地推动了学校教学质量的稳健提升。


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