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“研”统编教材,解习作教学
【字体: 】   【编辑日期:2021-12-20】  【作者:英发学校】   【点击次数:
“研”统编教材,解习作教学
英发学校 2021-12-08
    为交流统编小学语文习作单元的教学经验,帮助教师准确把握统编小学语文新教材的编写精神,1124日,我校委派语文学科教师代表蒋琳、魏渴婧两位老师参加了由衡阳市教育科学研究室在南岳完小举行的衡阳市小学语文统编教材习作教学观摩研讨会。1126日,又委派王艳老师参加“衡阳市2021年市级骨干教师小学语文教学(阅读与作文)送培到区”培训活动。


01

 
 
 

    来自衡阳市七县六区的教研室领导和教师代表们参加了此次活动。本次教研活动以统编版习作单元为例,展示了九节教学观摩课,课堂精彩纷呈。每位上课教师基于学情和对教材的理解,开展了丰富多样的学习活动。有的带领学生搭建框架,自主探究摸索奥妙;有的勾连单元阅读要素,链接学生已有经验,指导学生自主审题、选材和修改习作;有的引导学生借助思维导图,从不同角度入手,打开习作思路;还有的通过范例、微课引领等方式,引导学生学习表达。





    《湖南教育》语文学科编辑熊妹做课例总评。她认为本次研讨会的课例能聚焦语文要素,体现了当前“学为中心”思想,凸显了学生主体地位,符合当前“老师上课要生动,学生学习要主动,师生交流要互动,课堂多开展活动”的课堂“四动”教学理念。她认为老师们在课堂中能激发学生表达的兴趣,能为学生提供可操作的语言支架,并注重当场讲评,让学生获得一种成功感,这些都非常符合学生学习习作的实际需要。熊妹编辑还为老师们带来了题为《如何撰写教学论文》的专题讲座,给我们本次阅读教学策略单元研究的论文撰写提出了具体可行的建议,告诉我们一篇好的论文要用新颖、准确、引人遐思的标题,富有个人特色的语言、扎实的内容为自己赢得机会。老师们对怎样写好高质量的稿件有了更深的见解和体会。

02

 
 
  

来自“刘敏(小学语文)名师工作室”的万文艺老师为教师们带来精彩作文教学示范课《我的心儿怦怦跳》,高新区李海燕老师带来古文阅读优质课《伯牙鼓琴》,最后是由蒋丽老师带来的作文教学精品课《夏天里的成长》。


还聆听了汪曲姬校长的专题讲座《“双减”时代,“习作单元”教学的541法则》 等。主题讲座和教学案例给小语教师们理清了三个学段语文综合性教学的思路,可以说是收获良多。


    一路吐蕊,一路芬芳。一路欣赏,一路采撷。相信我校语文教研组借此次研讨盛会之东风,加之全体语文老师的共同努力,在追寻习作教学的过程中,我们定会欣赏到更美丽的教育风景,享受到更有教育意义的幸福!

 

 

 


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