为了让六（5）班的孩子们越来越奋进，我班每周都会让孩子们根据自身的情况来制定个性化的心愿目标，并张贴在心愿墙上。
在每周一的班会课上，我们德育小组都会对上个周学生各方面的情况进行总结，点明学生过去一周有哪些优点、哪些缺点，老师指导学生采取什么措施纠正缺点，弥补不足，还帮助学生制定本周的目标。目标可以是多方面的，如学习态度，学习习惯，生活习惯，与人交往等。达到什么程度，是什么等级。我班要求学生目标不能过大，不能过高，不能过急。每周给自己制定一两个小目标，循序渐进地去完成它。有了明晰的目标，再有坚持不懈地努力。相信一学期下来孩子们各方面的表现必将是一个质的飞跃，他们距离大的人生目标就会越来越近。
孩子们制定了个性规划，但是在实际生活学习的过程中有时候会因为一些原因而让自己的内驱力不够，因此班级的心愿墙，就成了他们的指南针。
每当孩子们看见心愿墙，那面会说话的墙就为他们提供了前进方向，提示了目标内容，提醒了要脚踏实地！
高尔基曾说过“一个人追求的目标越高，他的才能就发展得越快，对社会就越有益。”六（5）班的孩子们目标清晰，能量无极，情感饱满，动力非凡，相信在不久的将来定能为社会做出巨大的贡献。老师期待你们的腾飞！
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