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杏坛亮金秋,奇光绽异彩——英发学校小学部2021秋新进老师汇报课
【字体: 】   【编辑日期:2021-11-29】  【作者:英发学校】   【点击次数:

杏坛亮金秋,奇光绽异彩——英发学校小学部2021秋新进老师汇报课

英发学校    11月4日
 

一支粉笔,三尺讲台

七寸之才,八方桃李

爱吾如是,爱其如是

英发的一帆一桨,

让我们在汪洋上行稳致远

教师成长是学校发展的源动力,课堂实践是教师成长的主阵地,为了更好地促进学校新进教师的专业成长,促进学校的教学建设可持续发展,在11月份开展了“新进老师推门听课”活动。小学部吕校长、教务处甘主任、教研处李主任、各学科教研组组长等参加了本次教学研讨活动。

李阿兰、刘淑仁、徐丽丽、刘瑜、廖丽娜、廖旺、聂敏、刘亮等新进教师认真钻研教材,精心制作课件,设计各具特色,呈现出的是了一节节精彩纷呈的课堂。他们高效优质地完成了各自的授课目标,获得了师生们一致好评。

语文组

 

 

李阿兰

毕业学校:衡阳师范学院

 

教育感言:喜欢孩子,喜欢教书,对于教育学有着深刻的理解和研究,喜欢把这些科学的理论知识贯穿与教学中,用其来指导孩子们的教学实践活动,让学生做课堂的主人!同时希望同学们在学习当中能够养成勤学勤思勤记的好习惯。

课堂简评价:一年级李阿兰老师在《10 ao ou iu 》这堂课中,通过复习导入,激发学生寻找拼音的兴趣。引导学生看图说话,锻炼学生的语言表达能力。让学生做课堂的主人!同时注重指导和帮助同学的非智力因素的培养。

 

刘淑仁

毕业学校:耒阳师范学校

教育感言:关爱每一个学生,尊重每一个学生,让每一个学生都享受学习的乐趣和成长的快乐!

  课堂简评价:刘淑仁老师上的是一堂硬笔书法写字课,教学内容是《横折、横折钩》。从运笔动作、做写字坐姿操入手,到观察基本笔画,再到认真范写,教给学生口诀,一切都是按部就班,扎扎实实,教师示范引领,学生反复练习,在横撇竖捺中学生的书法概念与行为合二为一落到实处。

数学组

 

 

徐丽丽

毕业学校:衡阳师范学院

 

教育感言:在教育教学中遵循“爱与尊重”是教学的出发点,一直秉持着“静待花开”的育人理念,用“润物细无声”的情怀呵护着每一朵花蕾,怀揣仁爱之心,欣赏、关注、促进每一个学生的成长。

  课堂简评价:徐丽丽老师,在《用字母表示数》这节课中,从已知的熟悉的生活内容入手,让学生不知不觉中感悟到数学来源于生活,再通过学生合作交流讨论,使学生变被动为主动,充分发挥学生学习的主动性。特别是“数青蛙”环节,在游戏中学、在故事情景中学、整节课快乐轻松让人乐趣横生,流年忘返。

刘瑜

毕业学校:衡阳师范学院

 

教育感言:在教育的道路上,我始终按照教师职业道德规范的要求去约束自己,热爱着身边的每一位学生,只要学生需要我,我都会尽我所能去帮助他们,把爱洒向每一位学生。我相信一分耕耘,一分收获,只要心中有着对教育教学工作的执着,有着对学生的爱,不管她们起跑点如何,在我们精心的培育下,就会有奇迹,就会有希望。

  课堂简评价:刘瑜老师,以《速度、时间和路程》为课题从孩子们熟悉的火车出发,带领孩子了解火车的发展史,感受我国科技的发展。并且从中让孩子学习到“速度”这一常见的量,教会孩子速度的简单表示方法,在解决问题过程中让孩子理解“速度,时间和路程”这三个量之间的关系。刘老师沉稳严谨的课堂给孩子们留下了无比深刻的印象。

廖丽娜

毕业学校:湖南工业大学

 

教育感言:在教育教学中秉承“爱”的教育,让每个孩子都得到爱的滋润,知识的浇灌。一直坚信:希望学生认认真真学习,自己就要认认真真研究,扎扎实实工作,不断的提升自己的业务水平。

  课堂简评价:廖丽娜老师,以《10的认识》为课题,通过有趣的故事引入课题,激发学生的学习兴趣。在课堂中让学生用喜欢的图案表示数量10、找身上藏着的数字10等多种教学激趣形式,发散学生的思维。设计火箭发射倒计时环节及找回直尺上丢失的数字宝宝帮助学生更好地理解10以内的数序。整堂课突出重点,突破难点,教学效果良好。

综合组

 

 

廖旺

毕业学校:湖南工业大学

教育感言:因为低年级小朋友年龄虽小,但兴趣广泛。教师应从学生的实际出发研究教学过程,打破以往低年级教学中一切都由教师组织学生一齐做同一活动的做法,而多给学生有选择性的自由练习空间,使学生找到练习的乐趣,发现自我的特长,为终身体育打下坚实的基础。我愿意全心全意为学生的健康体质负责。

  课堂简评价:廖旺老师在四年级上了一堂《击地传球》,整堂课,学生能够做到有序认真地遵守纪律,在规定的场地按照老师的要求进行练习。学生看似玩,实际上他们也在认真体味所教的内容;形式在变换,让他们在欢快中达成了教学目标。本节课的练习安排,从易到难,循序渐进,既面向全体学生,又注重个性发展,还培养了学生不怕困难、勇敢顽强的品质。

 

聂敏

毕业学校:湖南人文科技学院

教育感言:运动需要全身心投入,每个人都参与其中,动中玩,玩中学,真正做到劳逸结合,锻炼身体,增强体质。我要为学生的素质教育贡献自己的力量。

课堂简评价:聂敏老师在一年级上了一堂《快乐袋鼠跳》,通过课中的游戏教学,培养学生的创新精神、竞争意识、团结合作、热爱集体和遵纪守法等优良品质。教师在教学中还通过其他教学手段丰富学生的想象及运用知识的能力等。收到良好的教学效果。比如课程中的“袋鼠跳动安排”体现了健身性、趣味性和实用性,促进了学生生理、心理和精神待等方面的提升,让孩子们获得了成功的体验,还帮助他们热爱体育,增强了自尊心和自信心。


刘亮

毕业学校:湖南师范大学

个人感想:坚信每一个儿童都是一个珍贵的生命,每一个学生都是一幅生动的画卷。教师应当体会儿童生命的最大丰富性和主动性,关注学生成长与发展的每一点进步,帮助学生发现自己、肯定自己。

  课堂简评价:刘亮老师在《食物在口腔里的变化》这节有趣的科学课上,先以听吃东西的声音导入,激发了学生学习科学的兴趣,活跃课堂气氛。给学生提供了面包,饼干和花生,在让学生吃食物的过程中,更进一步丰富了学生对牙齿的认识,最后通过视频把原本平面的知识点,一下子立体的呈现在孩子们的眼前,课外让学生以宣传员的身份,把课堂知识更好地延伸到生活中去,教学效果好。

 

新进教师为全校教师团队注入了新鲜的血液、焕发出新的活力、碰撞出新的思想火花。本次新进教师汇报课,将带动更多教师认真审视自己的日常教学,踏踏实实地潜心于教学工作,收获更多的经验,更多的启示,在教学的实践与反思中逐步成就自己。

我们也有理由相信老师们借助本次研讨活动平台,大家一定能融入英发这个大家庭,踏踏实实地进行教学研究,不断创造出属于自己的教学特色,成就属于自己的经典课堂。

辑稿|胡振民

审稿|吕伟厚

编辑|全晶

 

总审|陈倩

 

 

 


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