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他山之石,可以攻玉——六年级“学为中心”师生教研会圆满结束
【字体: 】   【编辑日期:2021-11-29】  【作者:英发学校】   【点击次数:
《诗经·小雅·鹤鸣》有文曰“鹤鸣于九皋,声闻于天。鱼在于渚,或潜在渊。乐彼之园,爰有树檀,其下维榖。他山之石,可以攻玉。”“他山之石,可以攻玉”的意思是说:有才华的贤者,可以用来帮助自己身边的人改掉缺点,成为一个更加完美的人。

  为了借“他山之石”,来进一步提高学生学习成绩,2021年11月18日上午,六年级全体师生在六楼会议室开展了一次“学为中心”的教研会。

会议由六(4)班善思善辩的刘思颖同学主持。

 

传其道,解其惑

 

唐代大文学家韩愈曾说:“古之学者必有师。师者,所以传道受业解惑也。人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。”在这次教研会上“传道解惑”的老师,都是各学科的精英。

  教学经验丰富的年级组长魏渴婧老师,从教13年,语文学科优秀教师,她透彻地分析了学生在学习中存在的问题:学习知识不会举一反三;阅读理解审题不严;书写不规范;字词积累量不达标。根据学生的学情,魏老师提出了一些真知灼见。她说:“语文学习要注重语言积累,多进行课外阅读,养成良好的朗读习惯和书写习惯,建立属于自己的错题库。”

  教导主任甘霖,是小学高级教师,区级“骨干教师”和“优秀教师”,她总结了前一段的学情,然后郑重地指出:“班风的好坏决定学风的好坏,学风的好坏决定成绩的好坏。要形成良好的班风和学风,同学之间要相互监督,相互帮助,相互竞争。此外,同学们一定要掌握一些好的学习方法。”

  教学成效高的刘群英老师,是小学高级教师,从教至今一直担任语文学科的教学工作和班级管理工作。刘老师的发言引经据典,娓娓道来,耐人寻味。她强调了几个好习惯:“同学们要养成预习、认真听讲及时复习的好习惯。”

  傅冰敏老师是小学一级教师,现任教数学学科,她深情地讲了一个励志故事,告诫每一个同学:“态度决定高度,命运在自己的手心里,不要懒惰,要勤奋学习。”

  蔡平老师在教学中,善于因材施教,长于循循善诱,她介绍了学英语的方法:“同学们要学会做笔记,把考点在题目中勾出来;同学们一定要大声地朗读单词和句子;要学会画思维导图;如果阅读时发现有不会的单词,同学们可以通过文章大意和句子大意来分析它的意思。”

三人行,必有我师焉

子曰:“三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。”古代圣贤孔子认为:别人的言行举止,必定有值得我学习的地方。选择别人好的学习,看到别人缺点,反省自身有没有同样的缺点。如果有,加以改正。

勤学好问的何烨磊同学,作为六年级的学生代表,他作了《临渊慕鱼,不如退而结网》的学习经验分享。他说:“首先,我们要有明确的学习目标。目标要根据我们的具体情况而定,不能太低,也不能太高。太低不利于意志的培养,太高不利于目标的实现,学习积极性也会受到打击。只有态度端正了,目标明确了,才有前进的方向。

其次,上课一定要专心听讲,积极思考。遇到不懂的问题,及时问老师。

 

最后,也是最重要的一点,就是要掌握科学的学习方法。我们在校的学习过程是“预习—听课—复习—总结”。因此,我的学习方法就是从这四个环节下手,对症下药,有的放矢。”

会场上,同学们都在聚精会神地听着大家的经验分享,并认真地做着笔记。

会后,33名品学兼优的同学一起合影留念。

花朵在雨露的浇灌下慢慢绽放,就好比师生在一次次的教研中成长。在今后的工作中,老师们一定会携手前行,不断进步,优化课堂教学;在今后的求学中,同学们一定会砥砺前行,不断努力,提高学习成绩。
 

图|唐茗婕

文|张勇 

审核|吕伟厚

编辑|全晶

 

  总审|陈倩 

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