为了进一步提高教育教学质量，强化教学管理，反思教学不足，在不断总结中发现问题、分析问题、解决问题，全面掌握教情学情，促进学校教学质量的提升。2月21日下午，我校小学部语文教研组组、数学教研组分别召开了开学质量检测分析交流会。 此次质量分析研讨在学校领导的高度重视下，在教导处精心安排与指导下顺利开展。 语文组  语文组首先由教研组长蒋琳老师就试卷命题进行分析。蒋老师说，本次试卷命题以《语文课程标准》为依据，以教材为出发点，注重基本知识和基本技能的考察，注重课外知识的积累与运用。她说道，语文积累在语文学习中占有重要地位，学生有了一定的积累，才能厚积薄发。  接着，各班老师从试卷、学生答题情况、教师教学方面、学生地学、采取措施五个方面进行了分析，认知深刻，分析全面。    语文组老师一致认为，今后的努力方向和工作要求应该是： 1、在今后的教学工作中，继续指导学生正确、规范地书写。 2、提高课堂效率，向课堂要质量，课余时间增加学生的阅读积累，做到语文知识活学、活用。 3、坚持不懈地做好培优辅差工作，全面提高学生的语文综合素质。  数学组   1、各学段教学应多创设情境增强课程的趣味性。 2、充分发挥集体备课组的优势，保障教学质量的整体提高。 3、狠抓教学常规，落实每一节数学课提高课堂效率。提高学生计算的正确率。  教研室李主任针对本次开学摸底检测结果提出了本学期的工作目标：透过现象查找平时教学中出现的不足，认真查漏补缺，加强潜能生的帮扶工作，进行“一对一”专项辅导；针对性的进行集体备课，围绕“向教学要质量”而制定相应教学目标；数学要加强思维能力的培养，提高优秀率；坚持家校携手，培养学生的良好学习习惯，各学科相互协调，给学生充分的时间和空间，从而全面提高学生的学习成绩。  |
